一直以來，漢鋼公司軋鋼廠始終圍繞如何實現(xiàn)人力資源效率最大化為落腳點，精心為青年職工擘畫成長成才“藍圖”，激活團青優(yōu)秀人才潛能，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才根基。
精育良才 打造發(fā)展“新引擎”
為落實集團、公司關(guān)于團青優(yōu)秀人才培養(yǎng)工作的相關(guān)精神，軋鋼廠科學編制大學生崗位職責說明書，融會貫通于選拔、教育培訓、薪酬管理等多方面，形成既有剛性的管理指標也有彈性的激勵機制。搭建崗位核心能力素質(zhì)模型，以知識、技能掌握程度和處理問題的復(fù)雜程度為標準，將歷年入職大學生員工專業(yè)能力素質(zhì)劃分為學習級、應(yīng)用級、指導(dǎo)級和專家級四個級別，為其給予不同梯次薪酬、崗位，鞭策個人成長成才。創(chuàng)新推出“軋鋼工匠”評選活動，結(jié)合各車間每月“技術(shù)能手”評選情況，在全年選出最具代表性的“軋鋼工匠”，在青年職工群體中形成比學幫超的良好氛圍。
任賢用能 搭建展才“大舞臺”
為促使優(yōu)秀青年職工盡展其才，漢鋼公司軋鋼廠依托公司各專業(yè)委員會平臺，通過外出對標學習取經(jīng)、師帶徒授業(yè)解惑等方式，積極推動其參與安全、工藝、設(shè)備等項目攻關(guān)中，全面提升青年職工專業(yè)技術(shù)能力。堅持不看身份與級別，只看貢獻和價值的思路，向各類先進典型與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才加大福利待遇，全面厚植人才培養(yǎng)沃土。打破用人制度，強化對基層年輕有為班組長的歷練，壓實擔子放權(quán)，讓其發(fā)揮自身優(yōu)勢，促使他們在基層的不斷淬煉中提升個人綜合水平，達到培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)管理人才的目的。此外，軋鋼廠聚焦基層干部隊伍優(yōu)化、后備人才庫建立的方式方法，以輪崗交流、掛職鍛煉等方式，敏銳發(fā)現(xiàn)一線有能力、敢擔當?shù)那嗄曷毠ぃ瑢⒆陨砣瞬艓煸贁U大，同頻共振驅(qū)動效益軋鋼發(fā)展再向前。
以愛育人 構(gòu)筑留才“鳳凰巢”
軋鋼廠專注于留住人才的方式方法，以“關(guān)愛職工”為抓手，常態(tài)化開展廠領(lǐng)導(dǎo)接待日談心、形勢任務(wù)教育等工作，圍繞“生日必賀，喜事必慶、住院必看、困難必幫、遇事必談”的思路，構(gòu)建起溫暖幸福港灣，切實讓“幸福軋鋼”建設(shè)成為留住人才的一張?zhí)厣餍牌Ｍ瑫r，積極打通多類培訓渠道，結(jié)合陜鋼集團青干班、團青優(yōu)秀人才、班組長技能提升培訓等方式，先后向上推薦百余人一線骨干，傾心為優(yōu)秀人才扶好梯子。此外，依據(jù)年度體檢結(jié)果全面掌握職工身體狀況，并建立健康檔案，適時合理調(diào)整崗位，確保職工擁有健康的體魄，進一步增強全員的歸屬感，營造尊重、崇尚、愛惜人才的良好氛圍。（劉洋洋）
