今年以來，龍鋼公司軋鋼廠通過健全制度、技能培訓、思想活動等舉措，助力大學生盡快融入一線工作崗位，筑牢人才隊伍建設網，為企業高質量發展注入新活力。
建立健全制度措施
為激發大學生活力，該單位重新修訂了《軋鋼廠新入職大學生培養管理辦法》《軋鋼廠大學生崗位目標責任制》和《雙導師制協議》；并建立新入職大學生微信交流群，制定《大學生成長記錄卡》，記錄大學生的工作、思想動態及學習情況，將表現優秀的導師和大學生納入優秀導師、優秀大學生評選范疇。積極推行輪崗和內部競聘機制，堅持每季度在大學生中進行優秀青工評選，充分發揮先進典型帶動和輻射作用，形成人盡其才、才盡其用的良好局面。同時鼓勵大學生積極參與晨會、各專業月總結會等重要會議，讓大學生提前了解分廠的各項管理措施，促使其快速成長，盡快融入工作崗位。
多元培訓提升技能
該單位通過雙導師機制，積極履行“傳幫帶”責任，培訓注重理論與實踐相結合，堅持把豐富多彩、寓教于樂的形式融入各類培訓中，積極開展現場評述大賽、安全分享、技能比武、應急演練等活動，做到現場手指口述實物講解，實操演練耐心講解，指導大學生將所學理論知識運用到實際工作中去，切實提高他們的業務理論水平和操作能力，幫助其更快適應崗位工作。在今年各項比賽中，涌現出一批優秀的大學生，其中習向歡榮獲公司“OPL單點課”三等獎，魏超榮獲分廠電氣技術比賽一等獎，徐樂撰寫的《執著堅守 人間執著》榮獲該單位征文優秀獎，并精心培養四名大學生加入“群星工程”宣講小組。
凝心聚力抓實思想
思想是一切行動的指南，為了促使大學生盡快融入工作崗位，該單位積極召開大學生思想動員會，為每一位新進大學生贈送書籍，要求大學生無論身處什么崗位都不忘學習，培養良好的心理素質。通過“2323”分享模式，利用每周二、每周四科級干部進班組活動，及時傳達公司對人才隊伍建設的激勵政策和人才培養機制，引導大學生從思想上重視，做好職業規劃，不斷加強自身專業學習。同時，該單位積極組織大學生開展“登高望遠外出拓展”“感知司馬文化”“雙導師讀書分享”“軋鋼文化交流”等活動，凝心聚力，增進情感，進一步豐富大學生的精神文化生活。大學生紛紛表示，將堅定信心和決心，立足崗位，綻放青春風采，為企業高質量發展注入活力。（龍鋼公司軋鋼廠 薛婷）
