2021年龍鋼公司軋鋼廠新入職大學(xué)生37名。為促使大學(xué)生盡快融入企業(yè)，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)校學(xué)生”到“企業(yè)職工”的角色轉(zhuǎn)變，8月份，軋鋼廠緊盯“培訓(xùn)、積分、自省、分享”四個(gè)關(guān)鍵詞，確保新入職大學(xué)生更快地了解企業(yè)、融入企業(yè)、扎根企業(yè)。
關(guān)鍵詞一：培訓(xùn)
為幫助新入職大學(xué)生更好地了解軋鋼，更快地熟悉軋鋼業(yè)務(wù)流程適應(yīng)崗位要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，該單位精心策劃了為期七天的入職培訓(xùn)，安排分廠各職能科室6名業(yè)務(wù)骨干為新入職大學(xué)生講解軋鋼廠企業(yè)文化、“1235”大學(xué)生培養(yǎng)管理辦法、勞資教培、技術(shù)工藝、設(shè)備及現(xiàn)場(chǎng)管理等，并帶領(lǐng)新入職大學(xué)生依次到棒一、高線、棒二、棒三作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀，實(shí)地了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。
關(guān)鍵詞二：積分
該單位為新入職大學(xué)生發(fā)放了“軋鋼廠新進(jìn)員工指引卡”，建立微信交流群等溝通平臺(tái)，第一時(shí)間為學(xué)生答疑解惑。同時(shí)結(jié)合大學(xué)課堂管理特點(diǎn)，將新入職大學(xué)生隨機(jī)分為三組，選定組長(zhǎng)配合政工科做好學(xué)習(xí)期間的日常管理工作，主要就考勤考核、各專業(yè)科室相關(guān)知識(shí)、手指口述等學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行日總結(jié)、日通報(bào)，并結(jié)合實(shí)踐（軍事訓(xùn)練、團(tuán)建活動(dòng)）得分進(jìn)行綜合評(píng)比，確保每一位新入職大學(xué)生感受到現(xiàn)代企業(yè)的管理模式，盡快融入企業(yè)。
關(guān)鍵詞三：自省
在培訓(xùn)中，該單位組織新入職大學(xué)生針對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中讓自己印象最深刻、對(duì)自己思想觸動(dòng)最大的一件事或感悟進(jìn)行分享，并結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劷窈笕绾慰焖龠m應(yīng)新環(huán)境、新身份、新角色。課堂上，大家積極踴躍發(fā)言，通過(guò)一段經(jīng)歷進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育，鼓勵(lì)大家凡事從自身出發(fā)，用積極的心態(tài)解決人生中遇到的諸多問(wèn)題，以便更好地投入到工作中。
關(guān)鍵詞四：分享
該單位邀請(qǐng)80后優(yōu)秀青年干部李曉峰、薛亞峰分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與新入職大學(xué)生交流如何在困境中突破自我、提升自我，同時(shí)解答了新入職大學(xué)生遇到的困惑，青年干部的分享讓新入職大學(xué)生收獲頗豐。大家紛紛表示，將立足崗位，讓自己的夢(mèng)想與企業(yè)的發(fā)展同頻共振，開(kāi)啟屬于自己的職業(yè)生涯，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)一流 行業(yè)領(lǐng)先”目標(biāo)貢獻(xiàn)青春力量。（龍鋼公司 路文靜）
